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小牛頓幼年館電子書(低年版)

小牛頓幼年館電子書(低年版) 評價

網友滿意度：

聽說讀寫要從最小年齡起得到發展，不僅能對幼兒語言發展起促進作用，

而且還有助於兒童智力、創造思維的發展

(法)教育與心理學院院長科思 3歲就能輕鬆閱讀書本的孩子，

終其一生都會有讀書欲小牛頓幼年館電子書(低年版) ，而進入小學以後，

也會以讀書爲樂，讀書的內容也會越來越深，而且學習能力越來越強。

讀書與學習能力有着密切的關係，越是喜歡讀書的孩子，其學習能力越強。

若把孩子本來所具備的能力放任不管，則其能力就無法被開發出來，

這樣的孩子非常可憐，而雙親也犯下很大錯誤。--七田真《0歲教育的奧祕》

什麼是兒童早期閱讀，早期閱讀的重要性如何？

人們常會感到不惑：孩子不識字，怎能閱讀呢？

其實，嬰幼兒閱讀與學齡階段的閱讀大有區別。那麼，什麼是早期閱讀呢？

對於年幼的兒童來說，只要是與閱讀活動有關的任何行爲，

都可以算作閱讀。如用拇指和食指一頁一頁地翻書；

會看畫面，能從中發現事物的變化，將之串聯起來理解故事情節，

讀懂圖書；會用口語講述畫面內容，或聽老師念圖書文字等等。

對於幼兒早期閱讀的教育，

應該是終生養成性的教育，閱讀是將要伴隨孩子一生成長的活動，

早期閱讀並不在於單純發展孩子的閱讀能力，還要讓孩子通過各種途徑，接受各種信息，形成：看、聽、讀、寫一整套的養成性教育。

0～6歲的嬰幼兒時期，是人的生命的起跑線，是人的智慧潛能開發的關鍵期

媽媽爸爸們應當及時把握黃金關鍵期!!!

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